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齊心協力促發展 繼往開來啟新程——東莞中學2020-2021學年第一學期工作總結

作者:管理員   來源:本站    發布時間:2021-02-20 10:07:56   點擊次數:

  一學期來,學校在市委市政府的關懷和支持下,在市教育局的領導下,在全體教職工的共同努力下,全面貫徹落實黨的領導,秉持“自主、和諧、共同發展”的辦學理念,推進教育教學改革,增強德育工作時效性,提高教師隊伍的綜合素質,加強校園文化建設,全面提升教育質量。

  本學期我校被授予“東莞市文明校園”“東莞市先進基層黨組織”“東莞市抗擊新冠肺炎疫情先進集體”“2017-2019年東莞市中小學科技教育活動先進學?!薄?020年廣東省校園籃球推廣學?!薄?020年廣東省校園排球推廣學?!钡确Q號。學生積極參加全國及省市大賽,在學科競賽、體育、藝術、科技、人文等方面取得豐碩成果。其中,蔡昊熹獲第34屆中國化學奧林匹克(初賽)省一等獎,鄭嘉琪等4名同學獲廣東青少年機器人大挑戰未來戰爭(高中組)省一等獎,朱致輝等15名同學獲全國信息學奧林匹克聯賽(廣東賽區)全國二等獎。高悅同學榮獲2020年度廣東省宋慶齡獎學金。

  一、加強組織建設,完善機制,堅持黨的全面領導

  校黨委始終把堅持黨的全面領導作為首要原則,不斷完善工作機制,將黨的全面領導落到實處。一是嚴格落實“第一議題”制度和黨委會例會制度,定期每月第1周周五上午召開黨委會例會,加強學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想.二是規范執行黨委會議事決策制度,對學校的“三重一大”事項進行討論和決策。本學期黨委會共召開會議(或擴大會議)13次,就疫情防控、意識形態工作、安全和維穩、黨組織活動、發展黨員、黨費使用、干部選拔、人員聘用、設備采購、學校重點工程等多項工作進行討論和決策,統領學校疫情防控工作和教育教學工作。三是統籌指導各黨支部落實“三會一課”制度和主題黨日活動,由黨委統籌,各黨支部以主題黨日活動為平臺,落實“三會一課”,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。四是宣傳黨的路線、方針、政策,利用主題黨日、黨建宣傳欄、學習強國平臺等多種途徑進行學習宣傳。黨建宣傳欄出版了十九屆五中全會要點,按時將《黨建》《南方》《黨建研究》及其內參和《黨委中心組學習資料》等發給領導班子和各支部,并組織學習;推廣使用“學習強國”學習平臺,把平臺上的資源融入教書育人和社會主義核心價值觀教育的全過程。

  校紀委貫徹落實校黨委會議精神,認真謀劃,做好學校紀檢工作。一是加強紀委內部建設,落實每月一次例會制度,做好會議記錄。二是加強對黨員干部的監督,組織學習上級部門關于紀檢工作的文件精神,牽頭召開學校紀委擴大會議和“三紀”會議,加強在特殊節點的黨風廉政教育,落實談心談話工作常態化,落實開展師德師風教育活動。三是加強對學校工作的監督,按要求對學校重大決策進行上會討論,要求各項工作流程必須符合規范,認真做好教師招聘、考務、津貼發放、績效考核、學校重大建設項目、信訪等工作的紀律監察工作。

  校團委在校黨委和團市委的正確領導下,服務好學校團員青年。一是堅持強化思想教育陣地,圍繞愛國教育、傳統文化教育、綠色環保教育等開展每周一的升國旗儀式和國旗下演講;二是召開全校團支書工作會議,主動落實新團員志愿書上傳和年度團員注冊的工作,督導落實班團支部的“三會兩制一課”,將團的思想滲透基層組織;三是充分利用新媒體平臺加強青少年的思想引領,目前校團委公眾號用戶總數達5666人,本學期閱讀人數達33000人,閱讀量52020人次;四是在學生干部隊伍建設方面,通過多樣的實踐活動和集體總結,提升學生干部團隊協作及相互溝通能力,增強學生干部的奉獻精神。

  二、提升育人質量,教學相長,全面推進素質教育

  本學期,學校貫徹學校辦學思想,深化教育教學改革,全校工作“一盤棋”圍繞教育教學開展,落實立德樹人根本任務,促進學生“品德內化”提高德育工作的管理效率。

  1.提高實效,落實德育常規要求

  學校根據上級部門對德育工作的新要求,不斷深化社會主義核心價值觀教育,進一步加強校風校紀建設,開展日常行為規范和文明禮儀培養,認真組織愛國教育、憲法學習、禁毒學習等公民意識形態教育,加強學生的理想教育、責任教育、法制教育和校史校情教育,開展適合青少年身心發展特點的教育實踐活動。完善高一年級以“適應”為支點的“習慣教育、養成教育”,高二年級以“人格”為支點的“責任教育、成人教育”,高三年級以“理想”為支點的“理想教育、成才教育”的分層德育體系。繼續做好生命教育主題班會,提高班會課的針對性和實效性。

  本學期,黃燦明校長給全校師生上了一節題為《榜樣的力量,青年人的使命和擔當》的思政課,詹海潮副校長在高二、高三部分班級上了《做最好的自己》思政課,均取得很好的反響。

  2.注重常規,推進優質教學常態化

  學校加強科組活動、備課組活動、下班輔導、晚自修輔導的檢查,對假期作業給予明確的指導要求,平時對學生作業量及教輔資料使用也適當跟蹤檢查。本學期進行了2次班長培訓、1次學習委員培訓,研討改進早讀、晚讀組織的方式方法,要求高一高二各個學科課代表在開學初、段考后及平時積極主動找科任教師深度交流,及時反饋學生學習情況和學習意見建議。第一次段考之后,利用信息技術課進行了高一、高二學生評教。針對評教實際和日常教學反饋,詳細分析了評教數據和意見建議,對個別急切要求改進的老師,進行個別深度交流,對個別老師課堂教學問題的投訴,啟動誡勉談話機制,及時整改。

  各學科教研組積極推進“優質教學常態化”研究工作。通過校際同課異構、校內公開課、市名師教研活動、市學科帶頭人示范課、科組研討課、青年教師匯報課等方式,鼓勵教師展現各自的人格魅力,運用不同的教學方法,營造各具特色的課堂氛圍。本學期各學科共有44位教師承擔了校內公開課,老師們積極備課、授課,進行有效的課堂教學研討,教學反思內容豐富,既有對核心素養視角下的高一高二新教材的教學探索,又有基于新高考形勢下如何做好高三一輪高效復習的思考總結,亮點紛呈。

  3.科學規劃,改善教學質量調控

  年級組協調好各項事務與活動,相互學習分享優秀的年級管理、班級管理、教學管理、尖子生培養、三年一盤棋高考備考等經驗做法。要求班主任建設好班風學風,嚴肅校規班紀,指導、培養班干部,指導學生進行生涯規劃,平衡好學習、活動,加強各類特殊學生的引導。

  各學科備課組深入學習研究新高考模式下的命題新動向,切實加強考試命題研究,開好期中考試之后的教學質量分析會。第一次段考優秀命題,高一是語文、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物,高二是數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物,高三是數學、政治、歷史、地理、物理、化學;第二次段考優秀命題,高一是語文、數學、政治、生物,高二是語文、英語、政治、歷史、地理、物理、化學。在備課組長組織下,做好每周2次集體備課,積極進行教學反思,優化課堂教學,協調好教學進度,做好學科競賽和第二課堂輔導、早晚讀學習資料編選等工作,合理布置作業,做好單科尖子及學困生輔導工作。在備課組長組織下,做好每周2次集體備課,積極進行教學反思,優化課堂教學,協調好教學進度,做好學科競賽和第二課堂輔導、早晚讀學習資料編選等工作,合理布置作業,做好單科尖子及學困生輔導工作。

  4.優化管理,科學備戰2021年高考

  學校召開2020年高考總結會,組織參加省市高考備考研討會,提高備考措施有效性,切實、扎實地抓好2021屆高三高考備考。

  學校制定和落實各階段的備考工作計劃,調控好高三節奏,做好“六校聯考”的各項工作,加強對畢業班班主任和備課組長的工作指導,做好各備考階段的協調工作。

  高三年級切實引導改進班風、學風建設,深入學生學習生活,激發學生學習“亮劍”干勁,加強學法指導和尖子生、重點臨界生輔導;堅持行之有效的備考措施,不斷優化管理,把握高考試題風格、難度趨勢,六校聯盟第一次聯考、第二次聯考效果優良。針對疫情發展變化,命題主體變化,學科發展、班級發展和學生個人發展不平衡以及學生信心培育問題,積極研究對策,調整教學與管理,幫助同學們順利完成第一輪復習。

  5.精細管理,推進校本課程建設

  學校不斷加強校本課程建設,優化第二課堂活動安排,改善校本課程及研究性學習活動等管理機制,舉行信息學特長生座談會,探索藝術教育有效途徑,抓好體育運動隊日常訓練。

  本學期高一年級嘗試了第二課堂選課走班形式,共開設45門課程,涉及學科競賽、體育、藝術、科技、人文等方面,為學生搭建豐富多彩的發展平臺,同時學生也獲得豐富的成果。本學期學生參加各項競賽獲全國一等獎2項、二等獎19項、三等獎10項;獲省一等獎30項、二等獎48項、三等獎52項;獲市一等獎12項、二等獎2項、三等獎9項。

  6.全面滲透,加強心理健康教育

  學校重視學生心理健康發展,開展了系列心理主題教育活動:一是在三個年級開展有針對性的專題教育。高一年級以入學適應、人際交往、生涯探索為主題,引導學生積極融入高中生活;高二年級針對環境適應、生命教育、人際關系、生涯規劃等主題進行授課;高三年級開展以高考與人生目標、高三節奏與壓力管理、歸因特點、嫉妒心理、焦慮情緒等內容的探討;二是開展心理講座和心理輔導,如《相聚莞中,成就最好的自己》《睡眠與健康》《與未來有約》《擁抱青春,笑迎花季》等,得到師生好評。本學期心理輔導主要為線下面詢,心理老師對每位來訪學生做針對性的輔導,并與班主任、家長一起為學生構建良好的支持。三是開展心理健康常識宣傳,為家長印發《做智慧家長,育健康子女》《給家長的一封信》及家庭教育視頻系列心理資料,提高家長與孩子的溝通能力;為學生進行心理健康普測,建立學生心理檔案。

  7.重視引導,落實學生發展指導

  本學期,學校修訂了《東莞中學學生發展指導系列之新生入學適應手冊》,從生活、生涯、心理、學習等各個方面,引導學生盡快適應高中生活,全面發展。組織高一、高二學生在寒假制作《生涯檔案》,引導學生根據自己的特性與大學專業、社會職業的匹配進行剖析,制定下一階段的學習、綜合素質發展等計劃,促進學生生涯規劃意識和能力的提升。

  本學期成功舉辦了東莞中學第四屆職業博覽會,邀請1990屆陳德光、1995屆羅杰鑫、1997屆張燕姝、1999屆郭建文、2000屆李順明、2005屆邱勇翔、2007屆鄧健樂、2008屆蕭建中、2008屆謝瑞康等校友作了9場專題講座,得到了廣大校友、學生、老師的支持和認可,活動后學生反饋效果良好。

  三、加強教師培訓,以優帶強,全面提升師資水平

  師資隊伍整體水平是辦學核心競爭力的關鍵。學校堅持科學發展觀,引導教師“敬業、勤業、專業、創業、樂業”,落實“高效、多元、共享智慧”教學理念。發揮骨干教師模范作用,推進青年教師培養和專業發展,是學校重要工作。

  1.抓好科組建設,提升科組影響力

  學校以校本課程建設為抓手推進東莞市品牌學校建設,目前已進行四期校本課程申報工作,征集、審核通過103門校本課程方案設計,在莞中課程頂層設計、校本課程教材開發與課程開設等方面不斷推進落實。

  學校督導各個科組從師資隊伍建設、高考備考及業績、教研成果、學生評教、資源庫建設、校園文化項目、教研會兼職、科組教師綜合性榮譽、學科特色、省市影響力等方面拓寬科組建設思路,豐富科組活動形式,科組的管理水平、教研水平、教學水平都有較大提高。語文、英語、物理、化學、信息技術等5個科組被評為2019-2020學年先進科組,地理科組獲先進科組校長提名獎。

  本學期各個學科積極與廣州二中、深圳實驗、珠海一中、中山紀中、惠州一中等學校進行教研活動,借鑒兄弟學校成功經驗和做法,充分發揮自身優勢提升備考質量。豐富科組活動和備課組活動的形式,通過聽課評課、交流座談、查閱材料和參觀訪談等形式,按照“教學能手——骨干教師——學科帶頭人——市名師——省名師”的成長路徑,針對不同階段的老師,鼓勵并創造機會和條件促發展,如教學能手要能上好課、出好題,骨干教師要能夠開展課題研究、對高考有深入研究等,鼓勵年青老師參加省市和國家級的教學比賽等,通過任務驅動教師成長,培養專業教師,從而提高科組的影響力。

  2.發揮骨干教師模范作用,加快青年教師成長

  學校制定完善《東莞中學骨干教師選拔與管理辦法》《東莞中學骨干教師專項獎勵方案》和《東莞中學“青藍工程”師徒結對制度(試行)》,發揮名師、骨干教師等示范引領作用,進一步推動名師工程建設,建立以教壇新秀、學科骨干、市級名師和學科帶頭人、省級名師和學科帶頭人等為層級的教師隊伍,分學科舉辦專項培訓,全面提升教師隊伍素質。

  經與學科教研組、年輕教師協調,學校為24位年輕教師選配了24位學科指導老師、20位班主任指導老師,推進青年教師培養和專業發展。以“青年教師成長記錄”和青年教師沙龍為抓手開展青年教師培養工作,對青年教師提出了“一輪鐵,二輪鋼,三輪之后響當當”的期許。

  學校通過教師職務培訓、崗前培訓、集中講授、專題研討、教學觀摩、案例分析、經驗交流、科組青年教師“一幫一”結對幫扶活動、青年教師沙龍等多種形式,引導青年教師在師德師風、課堂教學、基本功訓練、班級管理、課外輔導、科研與教研、匯報課質量等方面努力提升。

  3.加強師德師風建設,搭建師資成長階梯

  學校重視學校德育隊伍的建設,通過多種途徑開展師德師風建設和文明創建活動,提高班主任團隊的教育水平和敬業精神,增強了師德建設的實效性和針對性。積極表彰“優秀班主任”,同時頒發各項“管理獎”,通過多種渠道和新媒體,廣泛宣傳師德先進典型和優秀教師群體的事跡。本學期繼續組織班主任讀書征文比賽,營造積極向上、奮勇爭先的工作氛圍,選送參加東莞市德育研究會評選的論文均獲一等獎。

  學校認真組織班主任例會,為班主任搭建成長平臺。本學期共組織了兩次班主任工作會議,有效促進我校班主任團隊的專業成長,切實提高班主任管理工作經驗。會上,詹海潮副校長以《不忘初心 努力前行》為題,結合《班主任工作漫談》一書,分享從教生涯中的真實案例,以及班級管理經驗與感悟,向班主任講述如何做好班主任工作;戴一欣、謝永青、李錫海、查丹、謝振宇和巨文鋒六位班主任分享了教育教學中所遇到的學生典型心理問題及處理方法。

  4.推動教育科研,提高教研促教的針對性

  各學科教研組凝練和總結科組現有的教學教研成果,梳理整理科組歷年的優秀教學案例和獲獎案例,總結我校各學科教學特點,創設學科教學品牌,促進常規教學。老師們更關注教育理論的學習,在教學上更注重學生的可持續發展,著眼于發掘學生的潛能,促進學生的個性發展,培養學生自主學習、合作學習、探究學習的學習方式,以課題引領教學思考和提升專業水平,從概念教學、實驗教學、高效課堂、學習研究等方面開展小課題研究,以任務驅動教師對教學的思考,提升教學和教研水平,改善課堂教學,撰寫教學論文。

本學期教育科研成績斐然,共有5項市級課題立項,1項結題;在各級各類教育行政部門的組織的論文評比中,共有28篇論文或科研項目獲獎,其中國家級1篇、省級12篇、市級15篇;市級以上刊物發表論文共有24篇,其中國家級4篇、省級18篇、市級2篇;課例或案例獲獎共有89項,其中國家級1項、省級22項、市級66項;課件、教學設計獲獎或發表共55項。本學期,出版《莞中教研》共2期。

  四、深耕文化品牌,優化環境,全面提升學校文化建設

  學校繼續扎實推進學校文化建設,創建良好的育人環境,通過豐富多樣的文化活動促進學生全方位成長,學校文化品牌活動正朝著系列化、多層次和高水平的方向發展。

  1.成功舉辦體育節、藝術節

  第二十六屆體育節克服了場地限制,共設19個大項,參與師生達4800人次,學生獲獎1200人次。本次田徑運動會秩序好、綜合性強,體現了較高的體育素養與競技水平,以比賽為載體,一方面培養學生奮勇爭先,頑強拼搏,克服困難的意志品質,另一方面培養學生的團隊合作精神,正確對待個人和集體、成功和失敗的優良作風。此外,學生志愿者參與裁判及組織工作約350人次,搭建了一個很好的學生實踐平臺。

  第三十一屆藝術節歷時一個多月,各個項目均高質量完成。文藝晚會共有13個節目,涵蓋舞蹈、聲樂、器樂、語言等多種表演形式,節目質量高,主題性、觀賞性強。校園歌手大賽由以往的組織觀看改為自由觀看,但現場氣氛同樣十分熱烈、反響良好。師生書畫展和攝影展都有新變化,參展作品數量有所增加,全部作品均進行了裝裱,邀請專業攝影師對精選作品進行拍攝留存,作為日后出版優秀作品畫冊的寶貴資料。藝術講座邀請了張志峰先生,他以《用一根線散步——從我的寫生實踐談起》為題分享寫生創作心得。

  2.開展形式多樣的校園活動,豐富學生課余生活

學校組織開展一系列活潑新穎的活動充實校園生活:一是持續開展“書香校園”主題的讀書活動,順利舉辦高一年級“誦經典華章,唱中國夢想”詩歌朗誦比賽和東莞中學學子講堂,舉辦了為期兩天的“書香滿校園”書展活動;二是修訂《東莞中學學生社團操作手冊》和《東莞中學優秀學生社團評選辦法》,制定《東莞中學社團優秀指導老師評選辦法》,規范各社團有序、高效開展活動,加強社團指導老師對社團的指導;三是開展精彩紛呈的社團活動,如科技社、心靈之羽、武道社和哲學社共同舉辦的“尋寶莞中”活動,廣播臺的日常播音工作,SD街舞社的街舞教學,電影話劇社的常規表演課,莞中風采文學社和云雕文學社舉辦的明信片漂流活動,心靈之羽聯合攝影社開展的了第五屆“微笑日”活動等等。本學期,仰鴻模聯社在PPRD泛珠三角高中生模擬聯合國大會上榮獲“優秀代表團”。

  3.聚焦特色活動,進一步打造莞中文化品牌

  本學期,學校繼續推進文庫建設工作,結合校友日等活動,多途徑收集校友著作。目前,共收集各類著作、手稿、書畫作品603冊,共計1100種。文庫媒體資料庫的建設工作推進順利,采用新技術、新手段實現校史資料云端保存的線上分享平臺已初步建成,現已進入內部測試階段。

  學校聯合校友會繼續開展莞中紀念品設計工作。8月,為2020級每位新生贈送了一份以“傳承百年,潤澤千載”為主題的新生禮盒,包括:帆布袋、筆記本、圓珠筆,集實用性、藝術性、紀念性為一體,寄托著莞中校友對高一新生的深切情誼。

  學校于11月5日成功舉辦第十四屆杰出校友報告會,邀請廣東省中醫院胸痛中心主任、重癥醫學科大科主任鄒旭校友回校作專題報告。在年初新冠疫情爆發期間,鄒旭校友身負重任,作為領隊帶隊進入武漢雷神山醫院,奔赴抗疫一線。今年9月,他所在的廣東支援雷神山醫院醫療隊獲得中共中央宣傳部“時代楷?!狈Q號。會上,鄒旭校友以《群英協同戰,針藥顯奇功》為題,與同學們分享了自己在抗疫一線的點滴與感受,分享了作為一名醫生的責任與擔當,勉勵同學們從事任何職業都需要有家國情懷,要時刻準備著為自己的理想信念而不斷奮斗。

  4.攜手校友會基金會,擴大校友交流與合作

  本學期,學校與校友會、基金會攜手,以情感為紐帶、以活動為載體,不斷創新思路、大膽嘗試。一是精心組織,創新形式,舉行了2020年“齊心?共進”校友日活動、2020年東莞中學校友會理事會年會和東莞中學教育發展基金會理事會年會。二是辦好會刊,校友文藝活動多點開花。舞蹈團喜獲東莞市第三屆群眾音樂舞蹈花會銅獎;攝影俱樂部以“抗疫”為主題,拍攝了大量珍貴的影像資料;合唱團喜迎復課,克服困難,堅持排練;朗讀社訓練不輟,組織開展線上作品賞析交流。三是在遵守國家防疫要求的前提下,成功舉辦了第六屆校友足球聯賽、第二屆校友羽毛球嘉年華、2020年校友排球邀請賽等校友體育賽事。四是協助基金會做好初中校區建校專項資金、獎教獎學基金等資金管理、信托理財,做好基金會出納工作,整理基金會、校友會財務資料、單據、梳理財務數據移交會計。

  5.落實宣傳工作,傳遞正能量

  學校著力創造輿論氛圍,積極配合做好各部門和上級布置的各項宣傳教育活動,及時、全面、準確反映學校教育改革與發展所取得的進展與成績。一是做好常規宣傳工作。本學期通過校園網發布莞中通訊42條,做好信息公開欄目維護與更新;微信公眾號發布推文61篇,獲得160000+閱讀量,并同步在“南方+”平臺發布,受到師生、校友以及廣大市民的廣泛關注。公眾號目前擁有粉絲量達30700,成為了學校對外宣傳的一個重要渠道。二是重點做好大型活動宣傳工作。如第二十六屆體育節和第三十一屆藝術節的宣傳工作,系列師生活動報道,原教學樓拆除及新教學樓興建的系列宣傳與記錄工作等。

  五、同心合力,落實后勤保障,共助莞中發展

  校務辦積極發揮上傳下達、綜合協調的工作職能。一是貫徹落實上級指示精神,認真做好人事管理、工資福利、績效考核、文件收發、文書材料、會務接待、檔案管理、保密、教師戶口管理、社保、醫保參保,工資變動、住房津貼申報、教師體檢等工作,以及學校教師午休房、周轉房等的協調安排工作。二是做好教職工服務工作,協助做好2020年度校長年度考核、績效考核和領導班子成員個人有關事項的報送工作;按時完成2019-2020學年年度考核;完成各類教師職稱、榮譽稱號、干部提拔申報材料的審核、上送工作,組織學校評審推薦會議;更新、完善教職工檔案,做好編制審核、人員聘用和教職工合同簽訂等工作,完成各類統計報表。三是落實學校安全工作,保持與教辦、社區、派出所、交警支隊等單位的良好溝通,協調做好學校周邊聯防、衛生、交通維護等工作,落實重要節假日安全工作,完善落實《東莞中學安全工作手冊》中各項安全工作管理制度,組織開展校園隱患、消防安全等檢查,穩步推進“智慧校園”工程、“三防”工程,加強學校網站后臺管理,積極應對可能出現的輿情問題,認真研究上級防控指引,起草并及時更新學校疫情防控工作手冊,推動新冠肺炎疫情常態化。四是繼續做好檔案工作,推動檔案管理系統化信息化,做好檔案資源的開發利用和學校大事記、常規檔案整理,進一步健全和完善《東莞中學檔案綜合管理方案》和《東莞中學各部門、科組檔案歸檔要求》,對學校專項檢查資料進行收集、整理和編排目錄。配合教育局要求,開展本單位干部人事檔案專項審核工作,指導教職工補充檔案材料。

  總務處強化服務意識,做好后勤保障。一是積極與各單位部門溝通,做好學校工程建設和維修工作。按時按質推進教學樓、初中校區的拆遷、土地規劃、設計、報建和招標等各項基建前期工作,協助、監督代建單位和施工單位做好教學樓、高一臨時課室建設的文明安全施工。本學期后完成雙回路供電工程、科學樓圖書館維修改造工程、食堂配餐間的改造、食堂體育館消防供水系統的維修、學生宿舍教師值班室的裝修等工作。二是嚴格按照疫情防控工作指引,落實各項防疫工作。校醫室協助學校制定相關工作指引,指導、檢查學校日常的各種疫情防控工作和宣傳工作,做好學生晨午晚檢、因病缺課情況的上報和追蹤工作,及時對師生發熱病和其他疾病進行診治和處理;庶務組按要求做好防疫物資采購和管理,及時對公共場進行清潔和消殺工作;食堂嚴格做好用餐場所和制作場所的清潔、消毒等防疫工作,加強對食品采購管理,做好師生的配餐。三是修訂《東莞中學內部控制手冊》,優化工作流程,做好常規各項后勤服務和保障工作。做好各項設施設備維護、維修工作和后勤保障工作;做好工資津貼發放、差旅培訓費報銷、預算編制、決算編制、學生注冊、獎學獎教金發放、經費支付、資產管理等各項財務工作;做好體育場館和各種活動、會議的場地器材準備,保障學校各項教學教研工作、各項競賽、活動的順利進行。

  教務室以服務教學為中心,為教學工作提供有力保障。繼續做好學籍管理、文件收發、教學資料收集、教學數據統計、高考數據統計、高考報名、自主招生、自薦招生、保送生、體藝類考生備考工作跟蹤等常規工作。在課程管理方面,根據新高考變化,經過反復研究,合理編制好三個年級的課程表,并將調整情況及時公布,保證教學秩序。為克服因教學樓重建導致的場地受限問題,及時反應,將油印室搬至圖書館,提高工作效率,按時高質做好試卷、復習資料、獲獎證書等的編排、打印工作,以及各種資料的復印、速印工作,嚴格做好保密工作。

  科學館提高工作效率,順利完成教學、教輔和實驗需求。一是在實驗教學、辦公和課室多媒體設備維護、各種考試場地使用等方面為教學提供保障;二是對體育節、藝術節等大型活動進行設備和技術支持;三是強調安全風險控制,堅持做好防盜、防火、防潮和實驗等安全工作,加強對危險化學品及易制毒化學品的安全管理,對相關藥品建檔及規范使用記錄并上報存量,進行應急演練。本學期增加了化學實驗室保安巡查登記點,結合我校條件,從硬件輔助和軟件管控上做好?;泛鸵字贫净瘜W品備案和采購申報工作。

  圖書館加強日常管理和宣傳,不斷完善館藏結構。一是做好圖書采編、入庫和書庫流通工作,按要求做好教材教輔的征訂工作,尤其是高一新教材的銜接征訂,協助征訂學校辦公資料,最大限度地滿足教學、科研和讀者的閱讀需要。本學期組織各班進行課本到位情況自查工作,根據反饋意見及時跟蹤和溝通。二是按學校工作安排,及時調整圖書館閱覽室、接待室的存放和管理,為師生閱讀和借用提供更大便利。三是繼續做好古籍藏書整理,完成舊書籍的全面除塵殺毒驅蟲,對所有木柜木架進行殺蟲驅蟲清潔、上漆修繕處理,登記清點共38073冊圖書,完成書庫搬遷和書籍搬運,建立特藏書庫。

  生活服務中心繼續做好學生宿舍的常規管理和服務工作。一是嚴格紀律要求,加強午晚休前的常規巡查登記,每周組織生活老師23:30后突擊檢查,本學期共有7人因個人違紀累計扣5分,停宿一周。二是打造精品宿舍,營造舒適環境,本學期共評選出星級宿舍278間,占比近80%,其中有59間宿舍被評為樣板房宿舍,承擔對外展示的任務。三是積極為同學們提供優質服務,本學期學生生病記錄共20次,其中零點以后14次,其中2次為生活老師陪同學生外出就醫。針對下午放學時間延后,學生沖涼時間不夠及宿舍熱水供應不足的問題,通過召開宿生干部會議、加強宣傳錯峰沖涼。四是加強培訓,提高業務水平。通過召開宿生干部會議和宿舍長會議,加強服務站骨干學生的培訓,做好宿生意見的收集和反饋。

  校工會緊靠學校中心工作,充分發揮橋梁紐帶作用。一是堅持民主決策,做好民主管理和民主監督工作。組織召開第十五屆教代會第二次會議和第三次會議,共收集的47件提案,討論選出重點提案13件。組織監督小組對食堂進行監督綜合評價投票。二是創新建設教工會,從硬件、軟件兩方面完善教工之家的建設。先后舉辦了全體教職工“八段錦”比賽、“環湖徒步,健康你我”教職工戶外拓展活動、與莞城中心幼兒園教職工聯誼活動、“翰墨迎新春 莞中送祝?!睂懘郝撍蜏嘏顒拥?,深受教職工喜愛。組織隊伍參加東莞市第二屆普教系統教職工羽毛球比賽獲佳績。三是彰顯人文關懷,及時關愛“送溫暖”,組織慰問病困教職工、生育女教職工、病困離退休教職工、退休離世老師家屬等。為生日的教職工提供品牌蛋糕店的蛋糕,以工會小組為單位組織生日會。

  志愿服務站繼續秉承以“奉獻、友愛、互助、進步”為核心價值的志愿精神,參與學校體育節、藝術節等活動。繼續落實我校志愿者在廣東省志愿者信息管理服務平臺的注冊,我?,F有注冊志愿者2803人,年均累計志愿服務時長達13020小時,每學年常態化開展的志愿服務活動高達38項。綠盟繼續做好節水、節電、節糧、減塑等環保宣傳,本學期共回收廢紙3000余斤。


  今后,學校將繼續全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》、《廣東省人民政府關于深化教育領域綜合改革的實施意見》和《東莞市教育事業發展“十三五”規劃》精神,為進一步提升學校辦學質量不斷努力探索。



東莞市東莞中學

2021年2月20日


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